18 de novembro de 2015



FORMAÇÃO CONTINUADA DA SED
Tema: Livre


ESCOLA ESTADUAL “ROBERTO SCAFF” -  Anastácio – MS
Direção: Eliane Lopes Carpejani
Coordenação Pedagógica: Nely de Souza Malheiros
Coordenação do Programa Mais Educação: Edna Souza Sanches
Coordenação do Programa Ensino Médio Inovador: Moacir Nunes Junior

PLANEJAMENTO da V FORMAÇÃO CONTINUADA

A equipe da Coordenação Pedagógica da Escola Estadual “Roberto Scaff”, juntamente com os seus professores, em cumprimento às programações previamente estabelecidas em Calendário Escolar, dentre as quais a realização da V Formação Continuada, reunir-se-á no dia 14 de novembro de 2015, das 07h às 11h, para estudos e reflexões sobre as ações que foram desenvolvidas ao longo do semestre, bem como replanejar as medidas que nortearão o trabalho pedagógico para o encerramento do ano letivo.
Na mesma oportunidade a direção escolar fará a prestação de contas dos eventos realizados.
A programação prevista para acontecer no dia acima mencionado obedecerá a seguinte pauta:

07h - Abertura:  Acolhida com apresentação de um vídeo https://youtu.be/FpOby3lLfeU - “A importância da sincronia no trabalho em equipe.”

 

Encaminhar a reflexão sobre o trabalho que foi realizado, evidenciando os pontos fracos e fortes da equipe no decorrer do semestre, apontando as possibilidades de assertivas para o término do mesmo.


07h20 – Prestação de Contas dos Eventos realizados pela escola.
07h40 - Leitura da CIC 368/2015 e orientações para cadastro dos professores no link: basenacionalcomum.mec.gov.br .

08h – Em grupo de quatro elementos iniciarem a leitura dos textos:
- “Reflexões sobre Educação Integral e Escola em Tempo Integral.”      (www.nexuassessoria.com.br)
- “A Educação Integral deixa a escola mais humana.” (Caderno Inovação, Entrevista por Davi Lira – agosto 2013)

09h15 – Intervalo

09h30 – Elaboração de breve reflexão (escrita) elencando as principais contribuições que os textos trouxeram para sua compreensão.

10h10 – Apresentação oral das contribuições e encaminhamentos.

11h – Encerramento.
































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MATEMÁTICA

10 de novembro de 2015




ORIGEM PROERD

 O Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD é a adaptação brasileira do programa norte-americano Drug Abuse Resistence Education - D.A.R.E., surgido em 1983. No Brasil, o programa foi implantado em 1992, pela Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro, e hoje é adotado em todo o Brasil. 


O PROERD é o Programa Educacional de Resistência ás Drogas e á violência, é um projeto onde os policiais militares, fardados e devidamente treinados e com material próprio (livro do estudante, camiseta e diploma) que desenvolvem um curso de prevenção as drogas e a violência na sala de aula de sua escola estadual com Convênio entre Secretaria Estadual de Educação e Secretaria Estadual de Segurança Pública)