XIII Mostra Municipal de Ciências, Arte e Cultura de Anastácio

Nos dias 24 e 25 de agosto de 2012, na EE Roberto Scaff, aconteceu a XIII Mostra Municipal de Ciências, Arte e Cultura de Anastácio. Com o título "Cultive, para colhermos um Mundo Melhor!", a Mostra foi um momento de muita festa, no dia 24 houve a cerimonia de abertura com apresentações culturais e discurso de autoridades presentes, já no dia 25 os alunos da rede pública  puderam apresentar os projetos desenvolvidos no decorrer do primeiro semestre. Vejam abaixo o resultado dos trabalhos premiados.

Na categoria Artístico/Cultural: (1º ao 5º ano)

• 1º lugar - 147,3 pontos - Brinquedos de Sucata - EE Carlos Drummond de Andrade
• 2º lugar - 140,6 pontos - A Galinha Ruiva - EE Maria Corrêa Dias

Na categoria Artístico/Cultural: (6º ao 9º ano/1 fase  a 4 fase da EJA)

• 1º lugar - 140,9 pontos - Releitura das Obras de Tarcila do Amaral - EPMR Novo Progresso
• 2º lugar - 139,4 pontos - Do Lixo ao Luxo - EPMR Manoel Valério

Na categoria Artístico/Cultural: (1 fase e 2 fase da EJA - Ensino Médio)

• 1º lugar - 143,2 pontos - Fotonovela - EEI Guilhermina da Silva
• 2º lugar - 132,8 pontos - Tereré: Uma rodada, um prazer, uma história...) - EE MDC - Extensão Monjolinho

Na categoria Científico: (1º ao 5º ano)

• 1º lugar - 144,2 pontos - Os Órgãos do Sentido - EM Josefa Maria da Conceição
• 2º lugar - 142,9 pontos - Horta Vertical - EMR Colônia Paulista

Na categoria Científico: (6º ao 9º ano e 1 fase e 2 fase da EJA)

• 1º lugar - 141,4 pontos - Hábito Alimentar X Saúde: com alunos entre 10 e 17 anos da EE MDC - EE Maria Corrêa Dias
• 2º lugar - 136,9 pontos - Simples Mais Eficiente - EPMR Novo Progresso

Na categoria Científico: (1º ao 3º ano do Ensino Médio e 1 fase e 2 fase da EJA - Ensino Médio) 

• 1º lugar - 140,4 pontos - Jovem Inventor "Gerando Energia" - EE Carlos Drummond de Andrade
• 2º lugar - 140,3 pontos - Sustentabilidade: Criatividade podemos fazer a diferença - EEI Guilhermina da Silva

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Oficina de blog

 Com o tema: "Blog: digo o que penso!" A professora Ana Paula Regis começou no inicio do mês a oficina de blog no projeto Mais Educação. O projeto atende alunos do sétimo aos nono ano do ensino fundamental e traz os seguintes objetivos:
· Conhecer o blog como um suporte muito utilizado no mundo digital e avaliar suas finalidades.· Identificar os gêneros presentes em um blog.· Desenvolver estratégias para a defesa de um ponto de vista.· Avaliar a defesa de pontos de vista em textos opinativos postados em blogs.· Produzir um texto opinativo para ser postado em um blog.· Identificar os gêneros presentes em um blog.· Desenvolver estratégias para a defesa de um ponto de vista.· Avaliar a defesa de pontos de vista em textos opinativos postados em blogs.· Produzir um texto opinativo para ser postado em um blog.· Identificar os gêneros presentes em um blog.· Desenvolver estratégias para a defesa de um ponto de vista.· Avaliar a defesa de pontos de vista em textos opinativos postados em blogs.· Produzir um texto opinativo para ser postado em um blog.

EE Roberto Scaff participa da Webconferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente

Nesta sexta-feira professores de geografia e ciências, coordenadores de área, progetec, coordenador geral e a direção da escola participaram da Webconferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. Além da gestão escolar da escola, tivemos a participação de dois professores do município. As conferencias terão 8 etapas, assim poderemos desenvolver mais projetos de sustentabilidade na escola. As escola já trabalha com este tema nas oficinas, no entanto será nosso desafio proporcionar mais projetos desenvolvidos pelos alunos.

Jardim Vertical

O Projeto Jardim Vertical foi idealizado pela professora Lucimara José e desenvolvido pelo 1º e 2º ano da escola, na oficina de Sustentabilidade. Trazendo uma vida sustentável, os jardins verticais feitos em garrafas pets não agredi de maneira alguma a natureza para que sua montagem seja possível. Mais do que isso, o jardim vertical traz a beleza da natureza para dentro da escola, sem contar com o fato de que melhoram a qualidade do ar e deixam o ambiente mais agradável e saudável para nossos alunos.

Aumento da biodiversidade, pelos jardins:

- O jardim vertical externo reduz a emissão de carbono a​tenuante da poluição do ar;

- Diminui a temperatura tanto do micro quanto do macro ambiente externo pelo controle da energia solar;

- Decoração do ambiente interno ou externo;

- Conforto térmico e acústico para ambientes internos, proporcionado pelo jardim;

- O JARDIM VERTICAL EXTERNO contribui para a maior durabilidade dos prédios, pois diminui a amplitude térmica;

- A Fachada Vegetal proporciona a inclusão social. Aumentando a oportunidade de convívio com a natureza em diferentes locais;

- Embelezamento.

Planejamento Online é apresentado para representantes dos SIMTED´s de MS

Representantes da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED/MS) participaram hoje (20) do Conselho de Presidentes da Federação dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul (FETEMS) para apresentar o Sistema de Gestão/Planejamento Online, que será implantado em caráter definitivo a partir de 1º de agosto, para os representantes dos Sindicatos Municipais dos Trabalhadores em Educação (SIMTED´s).

De acordo com o superintendente de Políticas para a Educação da SED, Roberval Angelo Furtado, “quanto mais pessoas forem orientadas sobre o funcionamento do Planejamento Online mais subsídios teremos para alimentar o sistema, mas esta apresentação para os SIMTED´s também é importante para desmistificar o programa”, destacou. 

“Convidamos a SED para estar presente neste Conselho para explanar, tirar dúvidas e ouvir os anseios dos trabalhadores em educação, transmitidos pelos presidentes dos sindicatos que representam”, explicou o presidente da FETEMS, Roberto Magno Botarelli Cesar, durante a abertura do encontro.

O Sistema de Gestão Pedagógica/Planejamento Online é uma ferramenta que possibilita aos professores o planejamento das aulas em conformidade com as orientações já estabelecidas e adotadas nas unidades escolares, articuladas com o Referencial Curricular da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul – ensino fundamental e ensino médio – e demais projetos de cursos implantados, como Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Profissional Técnica de nível médio e Normal Médio.